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中西领导力博弈与中国新型全球领导力的挑战应对

发布时间:2026-09-10 作者:丁 壮

2026年第25期

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2026年第25期

主办:中国人民大学区域国别研究院(重阳金融研究院)全球领导力研究中心 2026年9月10日

本期主题:中西领导力博弈与中国新型全球领导力的挑战应对

本期导读

◆ 领导力竞争的本质是以何种方式为世界生产秩序的竞争;中西博弈已从利益之争进入叙事、规则与供给能力的全方位较量。

◆ 西方对华污名化叙事形成“智库生产—媒体放大—官方背书”的完整链条;中国以实证研究和第三方见证突围,叙事权竞争进入证据对抗阶段。

◆ 美国的遏制手段正逐步向第三国株连与监管管辖权方向延伸;其战略界围绕“升级主导权”的反思表明,遏制的成本已经显现,管控博弈已成为中美双方的共同课题。

◆ 面对中西竞争,全球南方国家采取多向对冲策略、拒绝选边站队;全球公共产品竞争已转向可持续交付能力,风险考验中的表现直接决定领导信用。

◆ 中国新型全球领导力面临的挑战,可归结为能力建设问题,即可持续供给能力、议程传播能力与专业人才储备,是将历史机遇转化为实际效能的关键短板。

一、叙事博弈:西方话语围堵与中国叙事突围的较量

【污名化叙事】西方对华叙事已形成“威胁者—威权者—不负责者”的系统污名化框架,叙事竞争成为中西领导力博弈的前沿阵地。

叙事权是领导权的先决条件,任何领导力主张须先经过“意义市场”的检验,才能获得追随者的认同。西方对华叙事竞争的本质,是凭借其概念生产能力和传播网络优势,在“意义市场”上对中国方案进行预先定价:把公共产品供给重新编码为地缘扩张,把平等协商重新编码为势力渗透,从而抬高各国接受中国合作的政治成本。其运作已形成“智库生产概念、媒体放大传播、官方援引背书”的完整链条。近期,美国智库与《外交事务》炒作中国对全球南方“抽梯子”、评论平台将上合组织定性为“东方北约”、欧洲官方智库建议欧盟对华“参与规范竞争”,即为这一链条运转的明证。【评论】污名化叙事的深层功能,是以话语霸权弥补供给能力的相对衰退;其概念生产背后的利益结构,决定了单纯的事实澄清难以奏效。叙事博弈的胜负手在于概念定义权,即由谁定义“负责任的领导”,是比单个项目得失更深层的较量。中国的叙事突围应从被动辟谣转向主动的概念供给,以学理化表达拆解污名化框架。

【叙事突围】中国以实证研究与第三方见证拆解污名化叙事,叙事权竞争正从“立场对抗”进入“证据对抗”阶段。

叙事权竞争存在两个阶段:低阶的立场对抗依赖声量与阵营,高阶的证据对抗依赖可检验的事实与学理支撑。污名化叙事的固有弱点,在于其命题多为主观判断而缺乏经验基础。南京大学学者团队基于197个国家和地区的同行评议研究,未发现参与“一带一路”提高债务风险的证据,且建成项目越多、债务负担下降越明显,与西方机构的历次实证相互印证;外交部发言人以“中国从不抽梯子、而是一直在搭梯子”回应抹黑,尼日利亚、巴基斯坦等国学者以亲历评价提供第三方见证,共同构成证据对抗的立体防线。【评论】以国际同行评议的实证研究回击政治化叙事,标志着中国叙事能力建设从表态式反驳转向学术话语权竞争,这是议程设置能力的进阶。但须清醒认识,实证研究的传播半径远小于污名化叙事,证据优势不会自动转化为叙事优势。建立“实证生产—学理阐释—国际传播”的转化链条,让学术证据进入国际公共讨论,是叙事突围从“做得对”走向“说得好”的关键。

二、战略博弈:遏制工具升级与博弈管控的双向运动

【遏制升级】美国对华遏制正从双边施压升级为跨法域的复合胁迫,“规则武器化”成为霸权护持的主要形态。

当单一工具难以奏效时,霸权国的理性选择是把关税、制裁、出口管制、监管调查编织为跨法域的复合压力网,利用不同法域规则的叠加效应制造“合规困境”,企业无论遵守哪一法域的规则,都可能触发另一法域的惩罚。其战略目标已超出经贸得失,在于动摇中国主导合作机制的可预期性。近期美国对华无人机最高100%关税生效,以涉伊石油为由制裁第三国银行并株连香港实体;欧盟依据《外国补贴条例》提出跨境信息要求,中国司法部依据《反制外国法律与措施不当域外适用条例》禁止境内主体配合,即为复合胁迫与规则反制的例证。【评论】中国以国内法治反制不当域外管辖,标志博弈进入“规则对规则”阶段。这一阶段的竞争实质是秩序供给能力的竞争,即谁能为跨国合作提供更稳定、更可预期的规则环境,谁就能赢得企业与他国的长期选择。遏制的复合化恰恰凸显可预期性的稀缺价值,而这正是中国新型全球领导力公共性承诺的用武之地。

【管控竞争】“升级主导权”进入美国战略话语,表明胁迫式遏制的成本收益正在失衡,博弈管控成为双方的共同课题。

大国竞争遵循成本约束的规律,当遏制付出的代价超过其收益时,竞争策略必然从单向施压转向施压与管控并行。美国战略界近期关于“升级主导权”(escalation dominance)的讨论,实质是对这一规律的承认。彼得森国际经济研究所所长亚当·波森(Adam Posen)预告其《外交事务》文章,公开研讨“在中国握有升级主导权情况下美国的不认输选项”,显示西方精英层已开始为竞争降级作理论铺垫。博弈随之呈双向运动:多边场合,美国任主席国的二十国集团财长会因“全球失衡”分歧未能发表公报;双边渠道,两国元首会晤定于9月24日在华盛顿举行。【评论】“升级主导权”话语的出现为中国争取博弈主动提供了契机,但须保持清醒:管控不等于和解,接触不排除遏制,话语反思不必然转化为政策调整。真正的战略主动不在于利用对方的成本困境,而在于把窗口期转化为自身制度建设的加速度。

三、伙伴博弈:全球南方对冲逻辑与公共产品的竞争性供给

【对冲逻辑】全球南方的多向对冲是主权意识觉醒后的结构性选择,对中西两种供给模式构成共同检验。

对冲行为的逻辑,是发展中国家在体系转型期对“自主性资产”的理性经营,即同时与多方合作以分散依赖风险,以不选边保留议价空间,以多元伙伴结构最大化发展收益。这一逻辑的普遍化,意味着中间地带不再是可以被单向争取的“势力范围”,而是需要长期赢得的合作伙伴。上合组织比什凯克峰会通过《比什凯克宣言》之际,印度总理当面强调互联互通项目必须尊重主权和领土完整,土耳其总统表示加入上合绝不意味着背对西方;中亚国家出席上合峰会的同时与美国签署关键矿产协议;埃及一边与中方签署20余份合作文件,一边维系欧盟“全球门户”伙伴身份,凡此皆为对冲常态化的明证。【评论】对冲常态化对中西两种供给模式构成不对称检验,霸权型供给以忠诚为前提,天然排斥对冲,反而把伙伴推向对手;赋能型供给以尊重自主为原则,与对冲逻辑天然兼容。中国应以“不要求排他”的自信看待伙伴的多向选择,把兼容性转化为新型全球领导力最现实的比较优势。

【供给竞争】西方对全球南方的竞争性供给难以摆脱地缘条件捆绑,公共产品竞争正转向可持续交付能力的较量。

公共产品的本质属性在于非排他性,一旦供给被附加地缘排他条件,便从公共产品蜕变为集团私器。西方的竞争性供给正呈现这一蜕变:欧盟委员会主席赴格陵兰宣布2亿欧元“全球门户伙伴一揽子”,聚焦关键原材料;美国国际开发金融公司以“股权+贷款+承购”组合拳布局非洲稀土,支持本国企业收购巴西在产重稀土企业,巴西舆论直斥其损害国家主权,供应链排他的目标设定,使其供给从起点上就背离了公共产品属性。与之对照,雅万高铁债务重组落地:期限拉长至约80年,中方股权安排未变,印尼一边重组旧债、一边洽谈线路延伸,展现风险共担的合作韧性。【评论】两种供给模式的对照揭示了一个常被忽视的理论要点,公共产品的竞争不仅是数量竞争,更是“产品纯度”的竞争,供给中掺杂的地缘条件越少,其作为公共产品的信用越高。中国模式的比较优势正在于供给的去政治化取向,但这一优势须以持续的风险处置能力守护。

四、能力博弈:供给可持续性与人才议程短板的自我检视

【供给耐力】公共产品竞争从规模承诺转向可持续交付,风险时刻的表现成为领导信用的真正试金石。

领导信用遵循“逆风检验”规律:顺境中的承诺人人能做,风险时刻的处置方显本色。公共产品供给的可持续性,取决于三个环节的制度安排:风险如何预估、损失如何分担、争议如何化解。雅万高铁债务重组,以超长期展期平衡债权安全与东道国财政空间,西方预言的“资产没收”并未出现;在二十国集团财金渠道,中方提出主权债务处置应坚持“共同行动、公平负担”,与西方私营债权人主导的重整逻辑形成鲜明对照。规模层面,全球发展倡议累计动员230多亿美元、实施1800多个“小而美”项目,供给网络仍在扩展。【评论】规模数据说明供给能力,风险处置才说明供给品格。中国需要把个案化的灵活处置升级为制度化的风险共担规则,使“负责任债权方”从外交形象转化为可预期的制度承诺。这是公共产品供给从量的扩展转向质的跃升的关键一步,也是赋能共生型领导力可持续性的制度基础。

【人才短板】议程传播与专业人才储备的短板制约中国领导力转化,贡献与代表性的错配亟待系统性破解。

领导力建设的深层约束在于能力结构而非资源投入。国际组织的影响力由三个要素构成:经费贡献决定“入场资格”、职员代表性决定“在场程度”、议程设置能力决定“主导水平”。当前中国的短板集中于后两者:作为联合国第二大摊款国,中国已全额缴纳2026年度会费逾6.41亿美元,美国补缴程序则不足其欠款两成;但中国在联合国系统高级职位中的代表性仍显不足,在下任秘书长遴选进入关键阶段之际,议程影响力与贡献尚不相称。议程平台化建设正在提速:“全球治理之友小组”多地常态化磋商,雄安新区全球治理论坛拟于今秋举办,国内学界亦直面人才储备不足的瓶颈。【评论】经费贡献购买入场券,人才与议程能力才决定影响力。国际组织人才不是个体职业问题,而是领导力公共产品的组成部分:既输送规则制定者,也培植理念承载者。全球领导力学院应把国际组织人才培养、议程设置研究和叙事传播训练纳入统一的能力建设框架,作为学科建设的中心任务。

撰文:丁  壮

审核:王  文

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